本作品为2023年第十四期北京大学可视化发展前沿研究生暑期学校系列作品之 7 – 亚洲基础设施投资银行项目可视化。作品收集了亚投行自成立至2023年7月的投资项目数据，并且通过scrollytelling的形式从不同角度探索了亚投行的投资行为。
引言
随着社会的发展和科技的进步，现代基础设施建设面临着新的机会和挑战。亚洲基础设施投资银行的建立是为了更好的塑造“未来基础设施”，即以“可持续性”、“创新性”和“连通性”为核心的绿色基础设施建设。使用可视化探索亚投行的投资项目可以将亚投行的投资宗旨传达给更广泛的大众和专业人士，以客观事实的数据展现亚投行的投资行为，探索亚投行为了实现其目标所做出的实际努力。
数据收集与整理
同学们首先自动化收集了亚洲基础设施投资银行的投资项目列表，截止至2023年8月，共得到288个投资项目。这些项目分布在38个国家或地区。每个项目包含受资国家、投资数额、项目类型、投资赛道、项目状态等等。除此之外，同学们手动从https://worldpopulationreview.com/country-rankings/hdi-by-country上收集了每个国家的发展水平指数。
可视化交互与设计
可视化采用了scrollytelling的方式，通过回答三个问题来讲述亚投行的投资故事，即“亚投行投资了什么样的国家”，“亚投行投资了什么类型的项目”和“亚投行是如何应对公共危机事件”。每个问题使用不同的项目数据和可视化类型进行回答，用户可以通过向下滑动来浏览整个故事脉络。
图一：故事总览
可视化以“Financing the Infrastrure for Tomorrow”为标题讲述亚投行的投资数据。图1.1右下角不同颜色的圆形将作为统一的设计贯穿整个故事的首尾。
亚投行投资国家
接着探索亚投行所投资的国家类型。图1.3中每个圆圈表示一个受到亚投行投资的国家，圆圈大小编码了该国家所接受的投资总额，颜色编码了所属大洲。鼠标悬浮在不同国家即可显示具体金额和该国家所属大洲。
图2-鼠标悬浮显示详细信息
接着向下滚动，代表各国的圆圈按照大洲分类（图1.4），展现亚投行对于不同大洲的投资分布情况。该变化通过线性动画完成，帮助用户理解不同数据视角下的关系。继续滚动，在图1.5中，这些代表各国的圆圈将再次通过的动画，切换为按照国家发展水平划分的类别。通过该视角，可视化清晰地呈现了对不同发展水平的国家投资的倾向。
亚投行投资项目类型
接着向下滚动，使用堆叠的圆形组成柱状图来展示不同年份下亚投行对于不同类型项目的投资数量。每个圆圈代表了一个投资项目，4种颜色编码了4个投资类型赛道。
图3-投资赛道可视化
亚投行应对公共危机事件
Covid-19的爆发为许多国家带来了经济增长的阻碍。伴随着鼠标滚轮继续的滑动，这部分探索了亚投行是如何通过投资行为来帮助不同国家应对公共健康危机事件（图1.10）。CRF基金在Covid-19涌现后的2020年诞生（图3），其目标为应对这一突如其然的危机挑战。
图4-CRF基金投资占比
图4中，底部的圆环大小代表了不同地区的总投资金额。圆环中，深色部分的比例表示了CRF基金占总投资金额的比例。地图上的每个圆圈表示一个国家的CRF项目。最后展示每个国家所接受的投资项目的时间分布，并在可视化中设计了一个顺滑的动画，从图4转换到图5。
图5-CRF项目投资时间分布
在图5中，纵轴表示CRF项目的投资时间，横轴表示不同的国家。从中可以看到亚投行对于CRF项目投资时间分布。
数据内涵
可以看出，亚投行对象以亚洲国家为主，向其他大洲国家延伸。在亚洲国家中，对于印度的投资最多（图6）。在发达水平HDI方面（图7），绝大部分国家位于High和Medium。需要补充的是，根据HDI，只有Very High程度的国家属于发达国家，其他属于发展中国家。因此，亚投行所投资的大部分国家依旧为发展中国家。
图6：亚投行投资国家按照不同大洲分类
图7：大部分投资流向发展中国家
亚投行在不同年份的大部分投资属于Environmental类别，与其可持续发展的基础设施建设理念相符。注意到，在2020年Finance&Economy类别突然出现，并且成为当年最多投资项目的类别。在图1.8中，页面特别注明了出现这一现象的原因，即亚投行成立了CRF基金会来应对新冠疫情爆发对各国所带来的新挑战。最后，再次深入探索CRF投资项目。在图4和图5中，可以发现CRF项目分布广泛，主要聚集与亚太地区，并且成为了这些地区投资中占比较大的一部分。随着新冠危机事件的消退，有关于CRF项目投资的数量也在减少，但亚投行依旧在为一些有需要的国家进行相关投资。
结语
考虑到全球化背景下，亚投行的成立对区域合作在推动亚洲经济体持续增长及经济和社会发展方面具有重要意义，也有助于提升各地区应对未来金融危机和其他外部冲击的能力。同学们收集了亚投行自成立至2023年7月的投资项目数据，并且通过scrollytelling的形式从不同角度探索了亚投行的投资行为，通过可视化向大众传递亚投行的投资理念，即“可持续的基础设施”建设。
课程设计：亚洲基础设施投资银行项目可视化
小组成员：上海交通大学 白骐硕、北京大学 陈炯、北京林业大学 陈洁茹、北京大学 梅翕尧、北京邮电大学 乔欢喜
指导老师：袁晓如 北京大学、陈慰平 中央美术学院、徐瑞鸽 雪城大学
暑期学校优秀课程设计将陆续收录在可视化看中国网页：
https://vis.pku.edu.cn/vis4china
暑期学校网页：
可视化与可视分析实验室欢迎各方面合作，有兴趣者联系 xiaoru.yuan[at]pku.edu.cn
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